Atención a la diversidad

Hoy en día la palabra inclusión forma parte esencial dentro del trabajo y formación docente, debido a que se busca incluir a todos los alumnos a pesar de las necesidades educativas especiales que estos presenten, a través de la mayor participación dentro del aprendizaje que involucra cambios dentro de las estrategias de trabajo u orientaciones curriculares que como docentes o individuos que USAER puedan realizar para hacer parte del grupo escolar al educando, pues cada niño tiene capacidades y necesidades diferentes que le permiten aportar dentro de un grupo social pero que a veces no se logra ver su capacidad debido a que no se permite la participación dentro de este. Afortunadamente en la década de los sesenta se produce un cambio en el campo de la educación especial y según Álvaro Marchesi (1990) “el proceso de enseñanza se convierte en una experiencia compartida más individualizada, en la que no debe suponerse que los alumnos que están en un aula, aunque tengan la misma edad ...